Pelajar berpeluang memenangi

[FC] Website_1 District Icon.png

PERINGKAT
DAERAH

3 Pelajar Terbaik dari
Leaderboard daerah setiap bulan

[FC] Website_1_-80.png

PERINGKAT
NEGERI

3 Pelajar Terbaik dari
Leaderboard daerah setiap bulan

[FC] Website_1_-81.png

PERINGKAT KEBANGSAAN

3 Pelajar Terbaik dari
Leaderboard daerah setiap bulan

 

Bagaimanakah Pelajar boleh mendapatkan
mata ganjaran Leaderboard?

Mata ganjaran seorang pelajar dikira sebagai = (Bilangan hari belajar menggunakan Frog) + (Bilangan soalan kuiz dilengkapi) + (gred purata)

 
 
Pelajar.png
 

 

Guru berpeluang memenangi

 
[FC] Website_1 District Icon.png

PERINGKAT
DAERAH

3 Guru Terbaik dari
Leaderboard daerah setiap bulan

[FC] Website_1 State Icon.png

PERINGKAT
NEGERI

3 Guru Terbaik dari
Leaderboard daerah setiap bulan

[FC] Website_1_National Icon.png

PERINGKAT
KEBANGSAAN

3 Guru Terbaik dari setiap negeri dengan mata ganjaran tertinggi di Leaderboard Kebangsaan akan disenarai pendek untuk menghantar cerita pengalaman mereka!

 

Juara berdasarkan hujahan slaid mereka. Pembentangan tidak diperlukan.

 

Bagaimanakah Guru boleh mendapatkan
mata ganjaran Leaderboard?

Mata ganjaran seorang guru dikira sebagai = (Bilangan hari mengajar dengan Frog) + (Bilangan ‘Community Quizzes’ diberi) + (Bilangan laman Boost digunakan)

 
 

 

Sekolah berpeluang memenangi

[FC] Website_1 District Icon.png

PERINGKAT
DAERAH

3 Sekolah Terbaik dari
Leaderboard daerah setiap bulan

[FC] Website_1 State Icon.png

PERINGKAT
NEGERI

3 Sekolah Terbaik dari
Leaderboard negeri setiap bulan

[FC] Website_1_National Icon.png

PERINGKAT
KEBANGSAAN

3 sekolah Terbaik dari setiap negeri dengan mata ganjaran tertinggi di Leaderboard Kebangsaan akan disenarai pendek untuk menghantar cerita pengalaman mereka!

 

Hanya 10 sekolah akan dijemput untuk membentangkan cerita mereka di hadapan sebuah panel hakim. Pemenang dinilai berdasarkan hujahan dan pmbentangan mereka.

 

Bagaimanakah sekolah boleh mendapatkan
mata ganjaran Leaderboard?

Sekolah mendapat mata ganjaran melalui hasil kerjasama dari guru dan pelajar. 

Mata ganjaran sebuah sekolah dikira sebagai =

(Jumlah mata ganjaran pelajar ÷ Bilangan pelajar yang mengambil bahagian dalam Kejohanan di sekolah) +
(Jumlah mata ganjaran guru ÷ Bilangan guru yang mengambil bahagian dalam Kejohanan di sekolah)

 

Jumlah mata ganjaran dibahagikan dengan jumlah pelajar dan guru yang mengambil bahagian supaya saiz sekolah tidak memberi kelebihan atau kelemahan.
Nota: Oleh kerana nombor ini sentiasa berubah, mata ganjaran Leaderboard mungkin kelihatan turun naik.

 

Bagaimana sekolah boleh meningkatkan
peluang mereka untuk menang?

Student+Role.png
Teacher+Role.png
Parent+Role.png
 

Dalam usaha untuk sekolah-sekolah untuk meningkatkan peluang mereka untuk menang, mereka mesti:

 

Mendapatkan lebih ramai pelajar dan guru-guru yang boleh untuk mengambil bahagian +

Menambahkan laman Boost seberapa banyak yang boleh dan membuat seberapa banyak kuiz yang boleh +

Supaya pelajar boleh melakukan seberapa banyak kuiz yang boleh +

Dan mencapai skor purata tertinggi yang mereka boleh!

 

Mari kita lihat beberapa senario!

 

Senario 1

Sekolah memilih segelintir pelajar berprestasi tinggi untuk mencapai purata skor yang tinggi

  • Sebuah sekolah mahu mencapai skor purata tinggi untuk Matematik dengan cepat dan mudah, jadi mereka mendapat idea untuk memilih 20 pelajar terbaik mereka untuk menyelesaikan kuiz, dan mendapatkan skor yang tinggi.

  • Kerana sekolah ini hanya mempunyai 20 pelajar dalam Kejohanan, 20 pelajar ini hanya boleh melengkapkan seberapa banyak kuiz tertentu - purata skor mereka adalah tinggi, tetapi mereka gagal merangkul mata ganjaran untuk no. kuiz.

  • Sekolah ini tidak mungkin menang, dan akan kecundang kepada sekolah yang mengamalkan amalan pembelajaran yang baik yang melibatkan bilangan pelajar yang lebih ramai

 

Senario 2

Sekolah mendapatkan banyak Pelajar dan Guru untuk Menyertai, Tapi Purata Skor adalah Rendah

  • Sebuah sekolah ingin mendapatkan sebanyak mata ganjaran yang boleh dengan mendapatkan lebih ramai pelajar dan guru-guru untuk mengambil bahagian. Semua peserta diminta untuk menyelesaikan kuiz untuk meraih mata ganjaran.

  • Oleh kerana bilangan besar pengguna hanya melakukan kuiz tanpa unsur pembelajaran, purata skor untuk Matematik adalah rendah.

  • Sekolah meraih mata ganjaran kerana menggunakan Frog, tetapi kehilangan mata ganjaran untuk pencapaian.

  • Sekolah ini tidak mungkin menang, dan akan kecundang kepada sekolah yang telah bekerja keras untuk meningkatkan skor mereka dan mengekalkan bilangan pelajar yang mengambil bahagian.

 

Senario 3

Sekolah mendapatkan  banyak Pelajar dan Guru untuk Sertai dan Bersama-sama Meningkatkan Skor mereka

  • Sekolah mendapat sebanyak pelajar dan guru untuk menyertai kejohanan, dengan melaksanakan amalan terbaik serta menggalakkan pelajar untuk belajar dan meningkatkan pencapaian mereka.

  • Pada mulanya, 20 pelajar menyertai Kejohanan dan mendapat skor purata sebanyak 40% untuk Matematik, tetapi secara beransur-ansur meningkatkannya kepada 60% selepas 1 minggu.

  • Minggu seterusnya, lebih 20 pelajar lagi menyertai Kejohanan. Semasa pelajar baru hanya mula belajar dengan Frog mereka pada mulanya mempunyai skor purata yang lebih rendah; ini menjadikan jumlah purata turun kepada 50%.

  • Pelajar-pelajar baru kemudian terus berlatih dan bekerja keras untuk meningkatkan skor mereka; pada akhir minggu ini, purata dibawa sehingga 70%.

  • Dua perkara yang telah berubah di sini (1) jumlah bilangan pengguna yang mengambil bahagian dan (2) Purata skor. Oleh itu, mata ganjaran kelihatan berubah-ubah, tetapi dengan masa yang cukup dan dengan amalan yang betul, jumlah purata boleh meningkat!

  • Sekolah ini telah mendapat mata ganjaran untuk penyertaan, usaha dan pencapaian mereka, dan mungkin akan menjadi juara Kejohanan!